Temas para la prueba
-Barra de herramientas que utilizamos para hacer programación en Power Point.
-Controles de VBA que utilizamos para ingresar datos, para mostrar datos de salida y para realizar procesos.
-Habilitación de las macros
-Utilidad de los diagramas de flujo
-Teoría de Excel
(Haz clic en este link para acceder a un documento con las correcciones del cuestionario trabajado en las semanas de receso).
Cualquier duda, consultas a magabc@gmail.com.
Avisos importantes:
* El 18/08 debes hacer la pre entrega de tu proyecto. La modalidad de entrega es como archivo adjunto.
3) Pantallas capturadas: mostrar en imágenes las pantallas de cada actividad antes y después de producidos los eventos.
4) Sub-rutinas: copiar y pegar los códigos de las subrutinas realizadas indicando a cuál slide pertenecen.Atención: Se tendrá en cuenta el formato del documento entregado por lo tanto, considerando que es un trabajo formal, la fuente que utilice debe ser formal, de un tamaño razonable, el documento debe tener encabezado y pie de página, número de página automático empezando en cero y dejando la primera pagina diferente (ir a configurar página, diseño) ya que en la carátula no debe aparecer el número de página. La alineación del título y de los párrafos debe ser la adecuada en cada caso y deben respetarse los márgenes que serán de 3 cm (los cuatro márgenes, ir a configurar página, márgenes).
10 cuestiones a tener en cuenta en la formación de la nota de “trabajo en clase”
Recuerden que los ejercicios se realizan en Power Point con la barra de herramientas de Visual Basic a la vista y la barra de controles/objetos VBA a mano para poder trabajar).
Tambien recuerden que deben habilitar macros para que los programas funciones).
· Diseñar una pantalla para cada ejercicio modificando las propiedades de los objetos (propiedades a modificar: backcolor, forecolor y font). Adaptar el tamaño de los objetos a tales cambios.
· Realizar los diagramas de flujo con lápiz y papel.
· Codificar los botones de comando para automatizar la solución de cada uno.
En todos los casos debes reconocer cuáles son los datos de entrada, cuál es la salida a obtener y si hay o no alguna condición.
1. Crear un programa que, a partir del dato correspondiente a la medida del lado de un cuadrado, calcule e informe el perímetro.
2. Crear un programa que dado un número cualquiera informe “positivo”, “negativo” o “nulo”.
3. Modificar el programa del ejercicio 1 para que sirva no sólo para cuadrados sino para cualquier figura geométrica regular (todos los lados iguales y más de dos lados). El programa debe informar “error” si el dato de entrada “cantidad de lados” no cumple con dicha condición.
4. Crear un programa que informe y calcule "calorías promedio" incorporadas durante un fin de semana.
5. Crear un programa que, ingresando el dato correspondiente al perímetro de una figura geométrica regular cualquiera y el dato correspondiente a la medida del lado, informe cantidad de lados de dicha figura.
6. Crear un programa que, a partir de un valor correspondiente al importe gastado en una compra, calcule e informe el valor a pagar luego de aplicarle el 50% de descuento si el importe es superior a $250.00, si no informar "sin descuento".
7. Crear un programa que dado un valor correspondiente a la cantidad de alfajores vendidos un día cualquiera, informe la ganancia obtenida sabiendo que c/u cuesta $2.00.-
Ejemplo de ejercicio resuelto
¿A cuál ejercicio corresponde?
Ejemplo de diagrama de flujo:
Fechas importantes:
Entrega del trabajo práctico: 28/04
Evaluación: 5/05
agregando utilidades a nuestras aplicaciones...
Para hoy debes preparar el documento en Word como se describe en la entrada anterior agregando los diagramas de flujo, pantallas y códigos para los ejercicios nuevos, a saber:
Modalidad de entrega:
Realizar un documento Word con:
Y, por supuesto, encabezado completo, título centrado y número de página automático.
s que deben estar en la pantalla?
