¡¡¡Felicitaciones a los egresados 2008!!!

Muchos éxitos y buenos deseos para todos y cada uno de ustedes.
Con mucho cariño quería felicitarlos por los logros alcanzados este año y espero que mantengan ese entusiasmo por aprender y que sigan desarrollando sus potencialidades en el nuevo camino que los espera el año que viene.
¡¡¡Felices vacaciones!!!
Si lo desean pueden mandarme un mail a magabc@gmail.com respondiendo a estas preguntas:

¿Qué te sirvió de lo que aprendiste en Informática para aplicarlo en el estudio en otras materias o en tu casa?
¿Qué te parece el equipamiento: es adecuado para las tareas que necesitaste hacer?
¿El contenido del blog te resultó útil?
¿Acompañó el blog el desarrollo de las clases y favoreció tu relación con la materia?

Para practicar...

http://sense-lang.org/typing/
http://www.vedoque.com/juegos/mecano/mecanografia-vedoque3.html
http://vedoque.com/juegos/mecano/elreto.html

Finishing our own web page...

Visit these web pages to look for more data:
http://www.askkids.com/
http://www.timeforkids.com/

Include these topics:

Connecting to the internet

The web

Search engines

Mailing lists

Our own page about...

Prepare your document about Internet as web page.

Put hyperlinks and markers and organize your data from the sites suggested last class.

Practical work using Word

Visit this link and prepare a document with hyperlinks to organize the information about this topic.
History of Internet
Internet
Glossary
Internet for kids
More data

Importante

Estos son sitios que ofrecen hard disks virtuales. Los recomiendo para que los utilicen para almacenar sus trabajos escolares.

FileFactory (www.filefactory.com)
MediaFire (www.mediafire.com)
Megaupload (www.megaupload.com/es)
miHD (http://mihd.net)
RapidShare (www.rapidshare.com)
Sendspace (www.sendspace.com

Trabajo de integración con la materia Tecnología

Les paso las consignas que me mandó el profesor Guillermo Zalocco para realizar un trabajo en Power Point:

A lo largo de los últimos 100 años, muchas cosas han sufrido cambios.
Por ejemplo: Cambió la fisonomía del barrio, los transportes, las comunicaciones y un sinnúmero de objetos.
Con motivo de la celebración de los 100 años de nuestra escuela, vamos a realizar una investigación relacionada con la evolución de los siguientes productos tecnológicos que han estado presente en los ultimos 100 años:
Los relojes
El ferrocarril
Los automóviles
Los taxis
Los ómnibus
Los camiones
Los teléfonos
Investiga y coloca en diapositivas distintas imágenes (obtenidas por el alumno desde Internet o de otras fuentes tales como cámaras de fotos, pen drives, etc) de por los menos 2 tipos objetos de los temas arriba mencionados que fueron utilizados en el pasado y su modelo equivalente elaborado en la actualidad, más sofisticado)
En las diapositivas podrás colocar acompañando a cada imagen, su nombre, su uso y otras informaciones tales como su material de construcción, energía utilizada, etc. en el caso que corresponda.
También trata de observar y describir en las mismas, las diferencias que detectes entre los productos tecnológicos del mismo tipo. Puedes utilizar varias imágenes del mismo objeto investigado para aportar más datos a tu investigación.
Ejemplo: Puedes colocar mas de una foto si lo deseas, de distintos trenes (en el caso de que lo elijas o de cualquier otra objeto mencionado) que hayas visto, como así también fotos de su equivalente actual. También puedes agregar información que te aporten tus padres, familiares o vecinos acerca de su uso o época de utilización.

El par de objetos o productos tecnológicos que puedes investigar son:

Los relojes - Los ómnibus
Los teléfonos - Los taxis
Los camiones - El ferrocarril
Los automóviles - Los teléfonos
El ferrocarril- Los ómnibus
Los teléfonos - El ferrocarril
Los taxis - Los camiones

Aclaración: otra combinación de productos tecnológicos también puede ser posible .

Recuerda que basta con que elijas solo 2 tipos de productos para investigar. Ejemplo:
Carlitos eligió investigar acerca de:

Los relojes - Los ómnibus

El trabajo debe tener como mínimo 6 diapositivas y no debe superar las 10
El trabajo podrá ser individual o en grupos de 2 alumnos, de acuerdo al criterio que aplique el docente de Informática en el aula.
Paginas de consulta en Internet
Para las imágenes actuales:
http://images.google.com.ar/
Paginas de asociaciones barriales, de ferrocarriles de Argentina, ferroclubes, Automóvil Club, museos de automóviles, etc.
Fecha de entrega:
Segunda semana de noviembre

Gracias Guillermo!!!

Modelos de datos. Encuestas

Vamos a aprender funciones nuevas.
=aleatorio.entre
=elegir
=contar.si

Vamos a generar una tabla con el registro de los datos y luego tablas de recuento que nos van a servir para analizar los datos.

Datos a generar:
Edad (de 18 a 99)
Color de ojos (negros, marrones, celestes, verdes, grises)
Color de pelo (rubio, castaño, negro, pelirrojo)
Número de calzado (36 a 41)
Estatura en cm (160 a 180)
Sexo (femenino o masculino)

Informar:
Cuántas personas según color de ojos
Cuántas personas según color de pelo
cuántas personas según sexo

(October 7th) Mind Maps again

1. Finish the G. O. about Excel. (Organize your information like in the model).


2. Create another one about conditionals like this:

Planilla Electrónica de Cálculo

Abrir el programa Excel.
Identifcar columnas, filas y celdas.
Repaso de teoría.
Realizar el siguiente ejercicio:
Crear una planilla para registrar y analizar los datos relacionados con las ventas llevadas a cabo en una casa de empanadas durante un fin de semana.
Informar:
Total de ventas en el fin de semana.
Total de ventas de empanadas por gusto durante el fin de semana.

Total de ventas del sábado.

Total de ventas del domingo.

Ventas promedio del fin de semana.

Diferencia de ventas entre el sábado y el domingo.

(September 29th) Learning Excel: first of all create a Graphic Organizer (G. O.)

1) Read the following article.

2) Use this model to create your G. O. about it. (Use Inspiration 8)

Finish the brochure...

Pay attention to the details.
Don't forget to see the "preview".

¡Feliz día de la primavera!

...y del estudiante.
Hacé clic aqui para ver de qué se trata.

(16/09) Aviso Importante

La evaluación ha sido suspendida hasta la semana próxima.

Go on preparing the brochure!!!

There is a new folder inside "my documents" with pictures.

Trabajo práctico de Word...

Vamos a agregar al cuestionario las siguientes preguntas:
¿Qué es un cuadro de texto?
¿A qué se denomina lista con viñetas y para qué sirven los íconos aumentar y disminuir sangría?
¿A qué se denomina lista numerada?
Realizar una lista numerada jerarquizada con los siguientes términos: ferretería, herramientas, destornillador, martillo, clavos, tuercas, comida, pan, bebidas, vino, leche.
Hoy deberán terminar el archivo con el cuestionario y entregarlo vía mail.

Aviso importante: Evaluación

La próxima evaluación de Informática será el 17/09.

Tema: Procesador de textos Word

Trabajo Práctico sobre procesador de textos

Cuestionario para resolver con el libro de Informática. (Cap. 6 y 7)

¿A qué llamamos procesador de textos? Mencionar las distintas tareas de edición.
¿Cómo se activa una barra de herramientas?
Describe cada uno de los tipos de alineación de texto.
Describe cada uno de los tipos de sangría.
¿Cómo se inserta en un documento una línea horizontal? Házlo en tu encabezado.
Completar: CORTAR+PEGAR=.................. COPIAR+PEGAR=....................... e insertarlo dentro de dos autoformas que te gusten.
¿A qué se llama portapapeles?
Explica la función de la opción Pegado especial del menú Edición.
¿Qué significa Combinar celdas y dividir celdas en una tabla? Crear una tabla como el calendario de la página 159.
¿Qué tipos de objetos gráficos existen en Word?
¿A qué se denomina estilo de ajuste de una imágen u objeto de dibujo?
¿Cuáles son los tipos de ajuste? Explica cada uno mostrando la alineación correspondiente.
Crear un archivo en Word, copiar las preguntas con lista numerada y responder cada una.
Completar el título centrado, el encabezado con la información correspondiente.
Insertar número de página.

Centenary Project

Once you have finished the project about China and the Olympic Games, we are going to create brochures in order to celebrate VDS' birthday.
Prepare 6 pages in Word according to this organization:
Page 2............................Cover
Page 6............................first page
Page 3............................second page
Page 4............................third page
Page 5............................last page
Page 1............................Back cover

Design the brochure using all the tools that you've learnt on formatting text.
Unclude pictures of you at VDS in kindergarten, in first grade, in celebrations and so on.
Put your comments, feelings and thoughts about our school using shapes with texts.
Select the background that you prefer but be careful: check if the text is easy to read (with that colour combination).

¡¡¡Hoy se entrega el folleto terminado!!!

No olvidar:

• Establecer algunos párrafos a dos columnas
• Esmerarse en el diseño de la portada y del interior
• Imprimir dos página por hoja y proceder al armado del libro plegado.

Realiza en un documento nuevo para entregar vía mail los ejercicios 1, 4, 5 y 6 de la página 162 del libro de Informática.

Diseño de folletos explicativos

Para realizar este trabajo práctico vamos a utilizar el libro de Informática (capìtulo 6).

El folleto es un "libro plegado" de cuatro carillas con diseño periodístico a dos columnas e imágenes insertadas (capturadas de la pantalla).

El documento en Word de cuatro páginas se organizará de la siguiente manera:
Página 2..................... TAPA
Página 1 .....................CONTRATAPA
Página 3 y 4 ................interior del folleto

El contenido del folleto debe referirse, en forma didáctica, a las principales funciones del procesador de textos.
Cada folleto deberá referirse a un tema de los siguientes:

• Consideraciones generales sobre la aplicación, ventana principal y barras de herramientas
• Edición de documentos y menú formato
• Columnas y tablas
• Objetos gráficos (capítulo 7)

Se tendrá en cuenta para la evaluación del material la claridad, la organización de los contenidos y el diseño que debe ser creativo y visualmente atractivo.

Prepare a multimedia presentation about "China"

As you know the Olympics Games are being held in China so we are going to investigate something about this country and its culture.
Visit these links...
Link1
Link2
Link3
Link4
Link5
Link6

and prepare a group of slides to show your results.

¡¡¡Felicitaciones chicas!!!

Terminando el segundo bimestre...

Después de las vacaciones retomamos el trabajo con el libro asi que por favor no se olviden de traerlo. Vamos a estudiar las unidades de Word y Excel.

La clase de hoy terminaré de evaluar el trabajo en Power Point. Recuerden que debe ser una presentación automática asi que hagan "ensayar intervalos" para verificar que los tiempos sean los correctos.

Agregar efectos de entrada, énfasis y salida y también efectos de transición entre diapositivas.

Hoy al finalizar la clase mandarme por mail (magabc@gmail.com) las producciones.

¡¡¡Felices vacaciones!!!

La estrella de la vida sana..

Para los que eligieron el tema "Vida sana" esta imagen les puede servir para organizar las ideas.

How to use Internet?

Visit this link. Now you are ready to prepare a presentation in order to show these rules. Use one slide per rule and illustrate them with your own drawings.

Clase del 25 de junio

Seguir con el trabajo "Campañas Publicitarias". (Ver la publicación del 18/06).

Crear para el tema elegido un logotipo propio (usando el Paint, en la pag. 116 del libro de Informática hay pautas que te van a ayudar).
El logotipo debe identificar a tu grupo y debe representar los valores que la campaña quiere promover como en este ejemplo.

(June 24th) 7th A: One more class to improve your presentation...

Do not print today.

Today you are going to apply your abilities using Paint to illustrate the first slide (prepare your own illustration, if you don't have place inside the first slide use another one) .

PLEASE!!! Take into account that each slide must show bullets in order to present only the most important ideas so you have to summarize the plot with your own words!!!

Once you have finished save the presentation as a web page. Any presentation created using Power Point can be saved as a web page. It is quite easy to do, simply select save as a web page from the file menu.

Do not print today.

(June 23rd) 7th B Finishing Whodunnit Project

Do not print today...

Today you must improve the presentation about Edgar Allan Poe. This is the last class to do it so pay a lot of attention because next week you are going to present the topic orally with the aid of your slides.

1. Make a drawing using Paint to illustrate the first slide.
2. Don't forget to include the mind map about the author completed.
3. Take into account that each slide must show bullets in order to present the most important ideas.
4. Please check the spelling and use transition effects to add more impact.
5. Once you have finished save the presentation as a web page. Any presentation created using Power Point can be saved as a web page. It is quite easy to do, simply select save as a web page from the file menu.

Do not print today...

Proyecto: Campañas Publicitarias

Vamos a trabajar con el concepto de presentación automática para promover buenas actitudes relacionadas con alguno de los siguientes temas:

• Internet Segura
• Vida sana
• Seguridad vial
• Pautas para una buena convivencia
  
  Links sugeridos
  Internet
  Internet segura 2
  Educación vial
  Algo más de educación vial
  Creciendo seguros
  Bonus track

Finishing the Presentation about Edgar Allan Poe...

Next class you are going to show your presentation ( you will present the topic orally with the aid of the slides) so today you must improve it.
Take into account the details such as music, effects, spelling, etc.
Do your best!

Música para tus presentaciones...

Visita el link Midis para buscar un archivo de sonido y guardarlo en tu carpeta para luego insertarlo en la presentación.

No olvides trabajar con la transición de las diapositivas y personalizar los efectos de animación para los objetos de las diapositivas.

En la clase de hoy trabajamos con botones de acción invisibles para simular la acción "aumentar" generando hipervínculos transparentes.

Algunos links recomendados para enriquecer tu presentación

Biografía 1
Biografía 2
Más data
Algo más para investigar...
http://www.informatica-pc.net/historia/historia.php
Incorporar un diagrama comparativo sobre las vidas de estas dos personalidades relacionadas con la historia de la Informática.

Algunas consideraciones sobre los Mapas mentales y mapas conceptuales

En el mapa mental colocamos en la parte central el tópico principal y luego agregamos alrededor, los subtópicos, cada uno de los cuales, a su vez, puede subdividirse nuevamente en subtópicos.

En el mapa conceptual, debemos organizar la información, presentando la jerarquía de conceptos de lo general a lo particular (en el último nivel van los ejemplos).

Elementos que componen un mapa conceptual

Concepto: Un concepto es un evento o un objeto que con regularidad se denomina con un nombre o etiqueta. Por ejemplo, agua, casa. silla, lluvia. Existen conceptos que definen elementos concretos (casa, mesa) y otros que definen nociones abstractas, que no podemos tocar pero que existen en la realidad (Libertad, Estado)
Palabras de enlace: Todas las palabras que no sean concepto y que se utilizan para relacionarlos y así armar una "proposición", por ej.: para, por, donde, como, entre otras. Las palabras enlace permiten, junto con los conceptos, construir frases u oraciones con significado lógico.
Flechas de enlace: Se utilizan para unir los conceptos. Los programas como Inspiration permiten escribir la palabra de enlace sobre la flecha para explicar la relación entre ambos conceptos.

Tema nuevo: La historia de la computadora

Hoy comenzaremos un trabajo de Investigación sobre la historia de la computadora.
Link recomendado: http://coleccion.educ.ar/coleccion/CD12/contenidos/guias/anexo1.html

Algo más sobre windows XP

Haz clic aqui para acceder.

Para después de la prueba de Informática...

Haz clic aqui para ver de que se trata.
Y luego aqui.

Y para jugar un rato con los conocimientos informáticos adquiridos...aqui

(7/05/08) Hoy se entrega el Trabajo práctico

Agregar un diagrama sobre el tema software libre y software propietario.

Recuerden que el trabajo en word debe ser entregado como archivo adjunto a magabc@gmail.com.

No olvidar la importancia de presentar el documento con todos los requisitos de presentación ya mencionados manteniendo la consistencia en el uso de los recursos de formato.

Para tener en cuenta en la elaboración de trabajos usando el procesador de textos...

La siguiente lista muestra las convenciones de escritura que debemos cumplir al elaborar un texto escrito:

No debe haber espacio antes de: la coma (,), punto seguido (.), punto y aparte (.), punto y coma (;), ni dos puntos (:).

Si debe haber un espacio después de: la coma, punto y coma y los dos puntos y debe haber dos espacios después del punto seguido.

Si debe haber un renglón en blanco después del punto y aparte.

No debe haber espacios después de: un paréntesis inicial, un signo de pregunta inicial o un signo de admiración inicial.

No debe haber espacios antes de: un paréntesis final, un signo de pregunta final o un signo de admiración final.

El estilo y las características de formato deben ser consistentes a lo largo del documento es decir que hay que mantener coherencia en el uso de las fuentes, colores y tamaño de letra para que exista cierta uniformidad que colabora con la prolijidad y buena presentación del trabajo (no debe ser un muestrario de colores y tipografías).

(30/04) Trabajo Práctico Especial

¡Hola chicos! Dado que la evaluación ha sido postergada, la clase de hoy la vamos a dedicar a la elaboración de un trabajo práctico en Word.
La consigna es la siguiente, presten mucha atención:

Realizar un informe sobre el tema "El Software" utilizando la información del libro (pag. 16).

• Utilizar recursos de formato.
• Título principal: alineación centrada, fuente tipo sans serif, tamaño máximo 14 ptos.
• Para los párrafos: fuente tipo serif 12 ptos.
• Realizar una lista con viñetas y niveles para mostrar los tópicos y sub tópicos. Nota: el tema software de sistemas enriquecerlo con información de la página 22.
• Incluir un diagrama radial para presentar los tres tipos de software.
• Insertar imágenes para ilustrar cada subtema con ajuste estrecho.
• Insertar una tabla como la de la página 27 y otra como la de la página 28 y redactar un párrafo explicativo para cada una.
• No olvidar el encabezado, pie de página y número de página.

¡Información Importante!

La evaluación teórica individual ha sido postergada. La nueva fecha es 14/05.

(23/04) Repaso para la prueba

Evacuar las dudas del cuestionario.
Completar los trabajos pendientes.
Transferir al word el mapa conceptual y el outline completos y mandarse por mail el archivo adjunto.
Tener terminados los siguientes trabajos:
Hipertexto sobre la pc por dentro
Presentation: The Computer

To improve the presentation...

Complete your presentation in Power Point explaining these topics:
(Use only one mind map to show the relationships among them).

1. What is the difference between binary notation and the decimal system?


2. How many digits does a binary system use?


3. What is a bit?


4. What is a collection of eight bits called?

(16/04) Cuestionario de Informática

Definición de Informática.
¿Cuáles son las etapas en el procesamiento de datos?
¿Cómo se logra la introducción y el almacenamiento de los datos en una computadora?
¿Qué es el sistema binario y qué relación tiene con la computadora?
¿A qué se denomina código ASCII?
Concepto de bit y de byte.
Unidades de almacenamiento y equivalencias.
Definir y caracterizar:

• La placa madre
• Memorias RAM y ROM
• Unidad Central de Proceso: partes y funciones. El microprocesador
• Dispositivos de entrada, salida y mixtos
• Capacidad de almacenamiento de los distintos soportes.

¡Importante!

El 30 de abril es la evaluación de Tecnología Informática. Es teórica e individual.
Tema: Introducción a la Informática.

(April 7th) Include in your presentation...

• A radial diagram about the microprocessor
• A chart to compare RAM and HD

(April 1st) Today in Computing Class...

We were looking for information about the computers in order to build our presentation.

Tips to improve your work:

• Don't Copy and Paste any information.


• Put only the main ideas using bullets.


• Include images to illustrate each slide.


• Insert graphic organizers to show your understanding about each topic.

Go on working like this!

(26/03) Dispositivos de almacenamiento de Información

Continuamos con la elaboración de un hipertexto en Word. Aprendimos a poner marcadores e hipervínculos en un documento con imágenes y diagramas.
Teniendo como base el libro de Informática y las explicaciones en clase, los alumnos organizan sus conocimientos sobre el tema.

(March 25th) In computing we are going to create presentations...

You have to create a super Power Point Presentation about The Computer!!!
You are going to show your knowledge about this wonderful machine. There are several topics that you have to explain:

• What is a computer?
• Input Devices
• Output Devices
• Storage Devices
• The tower inside

To learn more about computers, visit these web sites:

http://library.thinkquest.org/5862/index.htm
http://link.brightcove.com/services/link/bcpid1213900614/bctid1342161636